Нейропсихолог

Детские нейропсихологи — это специалисты, которые анализируют у детей состояние различных высших психических функций (мышление, восприятие, память,внимание, речь), каждая из которых связана с работой определенных отделов головного мозга.

Работа нейропсихолога начинается с диагностики уровня сформированности психических процессов, выявлении слабых и сильных сторон различных компонентов психических функций. Как проходит диагностика?

Диагностическое обследование включает в себя беседу с родителями, сбор анамнеза, наблюдение за поведение, контактностью ребенка, его способностью понимать и усваивать инструкции. Нейропсихолог проводит специальные пробы — задания, в которых специалист может увидеть особенности внимания, памяти, восприятия, мышления, зрительно-пространственных представлений, межполушарного взаимодействия, зрительно-моторной координации, произвольной регуляции.

В результате диагностики специалист делает выводы об актуальном уровне развития высших психических функций, определяет нейропсихологические причины трудностей и дает рекомендации родителям о дальнейшем пути их преодоления.

Как проходит нейрокоррекция?
Нейропсихологическая коррекция -это система заданий, упражнений, которые помогают преодолеть трудности в работе высших психических функций. Задания могут быть разных типов: двигательные, дыхательные, игровые (настольные, подвижные), бланковые развивающие задания, для школьников задания отчасти на основе школьных (с задачами нейрокоррекции)

Подбор заданий, темп проработки подбирается индивидуально, с учетом результатов диагностики и того, как работает ребенок на занятиях. В процессе коррекции нейропсихолог отслеживает динамику работы, может давать домашние задания, поддерживает обратную связь с родителями по результатам.

При каких проблемах, можно обращаться к детскому нейропсихологу:
— трудности в овладении чтением, счетом, письмом.
— «не слышит» взрослых;
— не может себя контролировать, импульсивен;
— гиперактивен или излишне медлителен;
— слабая память
— невнимательность, легкая отвлекаемость и невозможность сосредоточиться;
— быстрая утомляемость;
— у ребенка стоял или стоит диагноз ЗПР, ЗРР, СДВГ, РАС, логопедические диагнозы (дислексия, дисграфия, дизартрия и др.)
— также можно обращаться за обследованием готовности ребенка к школьному обучению.

Самый эффективный возраст для нейрокорреционного воздействия от 5 до 11 лет.