Стенникова Дарья
Владимировна

Образование:

«КУРГАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Педагогическое образование. 2019г.

Повышение квалификации:

«УРАЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ»
Специальное (дефектологическое) образование. 2021г.

«УРАЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ» Организация коррекционной работы при расстройствах аутистического спектра на основе прикладного анализа (АВА-терапия). 2021г.

Курс «АВА-терапия. Оценка методик обучения. 1 часть: сравнение прикладных исследований»

Курс «Организация коррекционной работы с детьми с тяжелыми множественными нарушениями в развитии (ТМНР)»

Курс «Особенности развития детей с ограниченными возможностями здоровья»

Курс «Методы диагностики эмоциональной сферы у детей. Часть 1. Оценка уровня сформированности эмоциональной сферы у детей»

Курс «Диагностика детей с особыми образовательными потребностями. Разбор протокола обследования»

Курс «Особенности обучения проблемы социализации детей с нарушениями интеллекта»

Курс «Нейропсихологическая диагностика и реабилитация пациентов с пространственными нарушениями»

Курс «Особенности развития детей с РАС. Использование визуальной поддержки»

Курс «Психодиагностические тесты»

Первый курс сертификационной программы подготовки специалистов по прикладному анализу поведения «Базисные принципы и методы прикладного анализа поведения (АВА)» Курс проведен сертифицированным поведенческим аналитиком Юлией Эрц, МА, ВСВА 2023г.

Второй курс сертификационной программы подготовки специалистов по прикладному анализу поведения «Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС» Курс проведен сертифицированным поведенческим аналитиком Юлией Эрц, МА, ВСВА 2023г.

Третий курс сертификационной программы подготовки специалистов по прикладному анализу поведения «Функциональный анализ и методы коррекции поведения» Курс проведен сертифицированным поведенческим аналитиком Юлией Эрц, МА, ВСВА 2023г.

Практический тренинг «Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС» Руководитель проекта Юлия Эрц, МА, ВСВА 2024г.

Курс «Стандарты практики и супервизии в сфере АВА» Руководитель сертификационной программы поведенческих аналитиков Юлия Эрц, МА, CBA-S, BCBA 2024г.

Практический тренинг ТРИАДА. Автор: Наиля Валиева 2024г.

Практический тренинг «Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением» Руководитель проекта Юлия Эрц, МА, ВСВА 2025г.

Курс «Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки» («Practical Functional Assessment and Skill-Based Treatment») Преподаватель: Gregory P. Hanley,
Ph.D., BCBA-D, LABA 2025г.

Курс повышения квалификации: «Применение методов АВА при тьюторском сопровождении детей с РАС в условиях школы и детского сада» ООО «Аутизм и АВА-терапия» Руководитель: Н.А. Фощунова 2025г.

Школа Юлии Эрц. Курс «Разработка и курация поведенческих программ» 2026г.

Школа Юлии Эрц. Аутизм: коррекционная работа на основе АВА «Куратор поведенческих программ» 2026г.

Семинары:

Семинар «Сенсорная интеграция. Теория и практика» Ермолаев Д.В., Буданцев А.В. 2023г.

Семинар «Запуск речи» Полупанова А.Б. 2023г.

Семинар «Нейропсихологический подход в работе с детьми с РАС» Ермолаев Д., Фокина М. 2023г.

Семинар «Нейропсихологическая работа при когнитивной дезинтеграции и гиперактивности» Цветков А.В. 2024г.

Тренинг «Денверская модель раннего вмешательства. Формирование игры» 2025г.

Вебинары:

«АВА-терапия. Оценка методик обучения. 1 часть: сравнение прикладных исследований»

«Организация коррекционной работы с детьми с тяжелыми множественными нарушениями в развитии (ТМНР)»,

«Особенности развития детей с ограниченными возможностями здоровья»

«Методы диагностики эмоциональной сферы у детей. Часть 1. Оценка уровня сформированности эмоциональной сферы у детей»

«Диагностика детей с особыми образовательными потребностями. Разбор протокола обследования»
«Особенности обучения проблемы социализации детей с нарушениями интеллекта»

» Нейропсихологическая диагностика и реабилитация пациентов с пространственными нарушениями»

«Особенности развития детей с РАС. Использование визуальной поддержки «

«Неговорящие дети: нейропсихологический подход в диагностике и коррекции» Станкевич М.С. 2021г.

Вебинар «Установление сотрудничества: от игры к инструкциям за столом» Ольга Мелешкевич, BCBA 2023г.

Вебинар «Совместное/разделенное внимание. Часть 1» Ольга Мелешкевич, BCBA 2024г.

Вебинар «Совместное/разделенное внимание. Часть 2» Ольга Мелешкевич, BCBA 2024г.

Стажировки:

Очная стажировка на базе ТРАНБО «Открой мне мир» г. Тюмень. 2025г.

Очная стажировка в ИПАП (институт прикладного анализа поведения и психолого-социальных технологий) на базе центра «Моя планета» г. Москва. 2025г.

Очная стажировка на базе АНО «Звездный дождь» г. Челябинск. 2026г.