
Групповые занятия имеют целью не только нормализацию двигательной деятельности, но и ускорение социальной абилитации детей, поддержание уверенности в том, что они являются значимыми членами общества.
Группы формируются с учётом возраста, степени тяжести и однородности двигательных, коммуникативных, сенсорных нарушений.
На групповых уроках дети, благодаря наклонности к подражанию, быстрее осваивают отдельные движения и навыки, обучаясь и копируя друг- друга.
В игровом взаимодействии, на фоне положительного эмоционального состояния и соревновательного момента они часто выполняют движения, которые в обычных условиях им недоступны.
Подвижные игры направлены на совершенствование двигательных навыков в меняющихся условиях, на улучшение функций различных анализаторов, обладают мощным общетонизирующим и эмоциональным воздействием. Это игры с элементами ползания, ходьбы, бега, метания, с преодолением различных препятствий.
Групп формируются до 4х – 6ти детей.